L'Ecole du Spectateur : un artiste, un spectateur

(le chargement peut être un peu long parfois, patience ...)

De tous les âges de la vie, l’adolescence est celui qui sans doute suscite le plus d’interrogations. Les adolescents présentent des compétences, des préférences et des comportements culturels qui constituent un ensemble de traits suffisamment stables et cohérents qui les distinguent du reste de la population. L’adolescent est en quête de lui. Il trouve son équilibre entre l’individualisme et l’appartenance au groupe. Il crée des interactions avec les autres générations. L’adolescence, c’est la découverte de soi au travers des autres. 

Le but de l’Ecole du spectateur est de comprendre quel est le rapport entre les enfants et les adolescents avec le monde artistique. Comment perçoivent-ils les artistes ? C’est leur permettre d’avoir une première approche avec le monde du spectacle.

L’Ecole du spectateur, c’est aussi leur apprendre à mieux apprécier ce qu’ils voient, pour mieux le comprendre. On ne naît pas spectateur, on le devient.

L’Ecole du spectateur va donner aux participants l’occasion d’éduquer leur regard, leur goût et de développer leur esprit artistique et leur sens critique.

L’Ecole du spectateur crée une rencontre entre des artistes et des spectateurs en délivrant des ateliers d’une semaine minimum avec des enfants ou des adolescents en France et à l’étranger.